Bulletin Semestriel de Vincent

Vincent est en vacances scolaires depuis le 15 juillet pour deux semaines. En fait, il aura eu un mois parce que je ne l’ai pas envoyé à l’école les 2 semaines d’avant (maladies oblige). Il y a juste été les deux derniers jours parce que c’était la fête de la crèche et qu’il ne fallait pas rater ça ! (en plus, il a eu la chance d'aller un peu mieux ces deux jours-là!).

Mais avant les vacances, nous avons eu une réunion avec la maitresse qui nous a donné et expliqué son buletin scolaire (sans notes, juste de appréciations), que voici:

- Formation personnelle et sociale:

Identité: Vincent est capable de transmettre aux autres son nom, son âge, ses intérèts et ses besoins. Son adaptation à la crèche , aux maitresses et à ses camarades a été rapide et favorable. Il s'intéresse progressivement aux activités d'hygiène personnelle; il est capable de manifester ses préférence quant à activités, jouets (généralement les voitures, camions, etc) et lieux de travail.

Vie communautaire: Vincent participe avec son groupe aux jeux et activités diverses et parallèlement a réussi a avoir de bonnes relations avec d'autres enfants et adultes, de différents niveaux. Il a appris peu à peu à partager.

Autonomie: il intègre des pratiques qui lui permettent d'être indépendant dans les domaines suivants: controle de sphincters, lavage de main, figure et dents. Il perfectionne la coordination visiomotrice (main-oeil) en appliquant des techniques comme: dessiner, peindre, déchirer, remplir, modeler, etc. En ce qui concerne sa motricité, Vincent a une tonicité musculaire et une posture qui lui permettent de réaliser différents mouvements et entraîner diverses facultés comme: marcher à l'aise, courrir à l'aise, sauter à pieds joints, escalader, maintenir son équilibre, suivre différents rythmes et participer à des corrégraphies, monter et descendre des escaliers, se maintenir sur une jambe. Il reconnaît également les parties de son corps: figure, pieds, bras, tête, jambes, mains, etc.

- Communication:

Expression verbale: Vincent s'exprime avec un langage clair et compréhensible. Il reconnaît et nomme des objets, personnes et d'autres êtres vivants. Il apprécie particulièrement les contes.

Expression artistique: Il sait imiter les principaux animaux. Il chante et s'exprime à travers de la musique et des chansons qui incluent des gestes. Il aime s'exprimer à travers des arts plastiques sous toutes leurs formes.

- Relation avec le milieu naturel et culturel:

Les êtres vivants et leur milieu: Vincent découvre grace à ses capacités sensorielles, les caractéristiques de forme, taille, odeur, couleur, etc. de personnes, animaux et objets. Il aime participer (en observant et expérimentant) aux atelier de cuisine.

Groupes humains: il découvre les caractéristiques des personnes de sa communauté (la crèche) a travers des histoires, images et visites (aux autres classes).

Logique mathématique et quantification: il identifie et met dans l'ordre demandé des objets: par forme, taille et couleur. Il complète des dessins et intègre les premières notions spatiales (dessus, dessous, a l'intérieur, a l'extérieur) et de quantité (plus, moins).

- Observations:

Vincent a eu une adaptation très rapide. Il a progressé dans l'aspect social en réussissant à participer aux jeux et travaux avec différents enfants dans diverses situations et espaces physiques. Il est très observateur, très solidaire et aide volontiers.