Le maternage: les sanctions

extrait de de www.niclaquesnifessees.org
   
Une erreur de comportement doit être sanctionnée d’une obligation de réparation chaque fois que cette erreur engendre un préjudice pour une quelconque personne physique ou morale.    
   
Punir, c’est ne pas avoir confiance dans la capacité de l’enfant à réparer ses erreurs. C’est pourquoi nous préférons la réparation    
   
La réparation, qui tient compte du dommage subi par la victime.    
   
Ce qui permet au responsable d’un acte répréhensible de se réinsérer dans le cercle des règles en s’étant fait pardonner par la victime.    
   
Ex : l'enfant renverse un verre en chahutant à table. Plutôt que de le punir en l'envoyant dans sa chambre, il faut mieux, tout simplement, l'inviter à se lever pour aller chercher l'éponge et nettoyer.    
   
Intérêt de cette méthode :    
   
la punition (va dans ta chambre, tu seras privé de télé, tu n’iras pas chez ton copain demain, je te diminuerai ton argent de poche ce mois-ci…) établit un rapport de force entre le parent et l’enfant, qui, humilié, n’a aucune possibilité d’agir pour sa réhabilitation.    
   
En outre, il n’y a aucun rapport entre le délit commis (tu as tapé ton petit frère) et la punition (tu seras privé de télé).    
   
Le système de la réparation remplace la vieille culture de la faute par la culture du préjudice.    
   
Le système des «punitions» perd d’ailleurs vite de son impact et ne fonctionne plus du tout à l’adolescence. Alors qu’un système qui a développé l’autonomie et la responsabilisation de l’enfant lui a appris à se gérer lui-même à un moment où les parents commencent à avoir du mal à intervenir.    
   
Ce système évite aussi la «triple peine» infligée à l’enfant qui revient avec une mauvaise note, puisqu’il a déjà été humilié devant son maître, puis devant ses copains et qu’il ne porte aucun préjudice direct à qui que ce soit.    
   
   
Quand il nous semble qu'ils prennent la réparation (vue ci-dessus) pour un jeu, quand ils ne paraissent pas "penauds" d'avoir fait une bêtise…    
   
(ci-dessous le cas d'une MM qui a fait éponger un verre d'eau renversé par sa fille, et sa fille a trouvé ça tellement amusant de nettoyer qu'elle a re-renversé un autre verre d'eau :sarcastic)    
   
… tu t'attendais peut-être à ce que ta fille prenne ça comme une punition alors que l'intérêt de la réparation, c'est que justement, ce n'est pas une punition mais un acte réellement positif pour tout le monde.    
   
Le fait que ta fille recommence à renverser un autre verre d'eau pour nettoyer montre à quel point elle s'investit dans ce qu'elle fait : elle recommence pour bien enregistrer comment on fait, tout comme un enfant recommence des dizaines de fois le même puzzle pour bien comprendre comment ça marche.    
   
Elle ne se moque pas de toi et ne te nargue pas en faisant ça, je ne crois pas    
   
Quand elle te dit en souriant "c'est pas bien de faire ça", je crois que c'est pareil : elle a confiance en toi et ne voit pas pourquoi elle devrait prendre l'air contrit.    
C'est peut-être notre éducation qui ressort dans ces moments là : quand on était enfant il fallait avoir l'air tellement craintif devant un adulte pour ne pas se prendre une volée trop forte qu'on reste parfois estomaqué devant la confiance et l'ingénuité de nos propres enfants qui n'ont pas l'air de nous craindre.    
C'est plutôt bon signe, non  ?